Od kosmicznych podróży do cyfrowych światów. Analiza kodów kulturowych w kontekście atrakcyjności komiksów „Tytus, Romek i A’Tomek” dla współczesnej młodzieży oraz w przestrzeni kreatywnej biblioteki

„Przeprowadzona analiza kodów kulturowych […], sondaż dotyczący komiksów potwierdzają, że komiksy mogą być interesujące dla współczesnej młodzieży. Żeby to ułatwić do publikacji dołączono scenariusze z propozycjami zajęć popularyzujących twórczość Chmielewskiego, które mogą być przeprowadzone w instytucjach kultury, zwłaszcza w bibliotekach publicznych lub szkolnych. Scenariusze zajęć dotyczą: Stop Hejtowi! Edukacja w duchu szacunku; Kibicowanie z klasą – etyka i emocje na stadionie; Świat Komiksu: kreatywne opowieści i ich znaczenie; Kosmiczne przygody – odkrywanie tajemnic Wszechświata; Sztuczna Inteligencja – technologia przyszłości i jej wpływ; Strażnicy natury – ochrona środowiska w praktyce; Patriotyzm w XXI wieku – wartości, historia i tożsamość; Bezpieczny świat – budowanie poczucia bezpieczeństwa; Sport jako pasja – zdrowie, rywalizacja, fair play; Cyberświat – jak unikać zagrożeń w przestrzeni cyfrowej.

Zaproponowane zajęcia dotyczą aktualnych problemów współczesnego świata, więc jak najbardziej mogą zainspirować do aktywności. Książka łączy teorię z praktyką, może być inspiracją do promocji twórczości H.J. Chmielewskiego. W ostatnich latach polski rynek komiksowy znacznie się rozwija, a bogactwo tytułów i gatunków przyciąga szerokie grono czytelników. Komiksy cieszą się coraz większym zainteresowaniem, warto więc zwrócić uwagę również na te, które były wydane wcześniej, a przygody Tytusa, Romka i A’Tomka mogą znaleźć zwolenników, nie tylko wśród współczesnych 50- 60-latków. Publikacja jest starannie przygotowana […] na pewno zainteresuje bibliotekarzy pracujących z dziećmi i młodzieżą, ale również tych, którzy chcą promować komiksy,jako ciekawy wytwór kultury”.

z recenzji dr Doroty Grabowskiej (Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii UW)

SPIS TREŚCI:

Wstęp

Rozdział 1. Komiks dla młodzieży w czasach PRL

Rozdział 2. Od Kosmicznych Podróży do Cyfrowych Światów, czyli komiksy o Tytusie de Zoo

Rozdział 3. Analiza kodów kulturowych w kontekście atrakcyjności przygód Tytusa, Romka i A’Tomka dla współczesnej młodzieży

Rozdział 4. Kody kulturowe w przestrzeni biblioteki publicznej a promocja komiksu w Polsce na przykładzie Wydawnictwa EGMONT (2020- ) oraz Centrum Komiksu i Narracji Interaktywnej w Łodzi (2023- )

Rozdział 5. Kreatywna biblioteka. Warsztaty z bohaterami Papcia Chmiela

Zakończenie

ANEKS. Scenariusze zajęć z Tytusem, Romkiem i A’Tomkiem

Scenariusz 1. Temat: Stop Hejtowi! Edukacja w duchu szacunku

Scenariusz 2. Temat: Kibicowanie z klasą – etyka i emocje na stadionie

Scenariusz 3. Temat: Świat Komiksu – kreatywne opowieści i ich znaczenie

Scenariusz 4. Temat: Kosmiczne przygody – odkrywanie tajemnic Wszechświata

Scenariusz 5. Temat: Sztuczna Inteligencja – technologia przyszłości i jej wpływ

Scenariusz 6. Temat: Strażnicy natury – ochrona środowiska w praktyce

Scenariusz 7. Temat: Patriotyzm w XXI wieku – wartości, historia i tożsamość

Scenariusz 8. Temat: Bezpieczny świat – budowanie poczucia bezpieczeństwa

Scenariusz 9. Temat: Sport jako pasja – zdrowie, rywalizacja, fair play

Scenariusz 10. Temat: Cyberświat – jak unikać zagrożeń w przestrzeni cyfrowej

Wykaz fotografii, rycin i tabel

Bibliografia

Indeks osobowy

Indeks przedmiotowy

Abstrakt